紀錄是很簡單的，只有分：不熟練、漸熟練、已熟練；但從老師的勾選中可以約略的看到，雅雅到底做了那些工作？她喜愛的大多是那些領域的工作？
已熟練的包括：
日常生活教育：倒穀物、舀豆子、掃地。
感官教育：粉紅塔、棕色梯、長棒、色板(一)(二)、二項式。
數學教育：數棒、砂數字板、數棒與數字的結合、紡錘棒箱、數字與籌碼、數的記憶遊戲。
語文教育：砂字母。
文化教育：砂紙地球儀、彩色地球儀。
漸熟練的有：
日常生活教育：摺布、倒液體、衣飾框、洗手、坐椅子、選桌子、搬椅子、搬桌子、走線、打招呼、感謝及道歉、咳嗽/打噴嚏/打呵欠禮儀、東西收的方式。
感官教育：帶插座圓柱體、彩色圓柱體、建構三角形～長方形盒(一)(二)、觸覺板、重量板。
數學教育：11~19的串珠介紹。
語文教育：充實字彙、語言訓練、活動字母、語音實物盒。
文化教育：世界地圖、台灣地圖。
