凱凱上星期的游泳課，開始到大池練習，大池的深度讓凱凱踩不到底，讓原本就怕水的凱凱是雪上加霜...
據凱凱說，上星期在游泳池，凱凱就怕得不斷發抖，老師也發現凱凱的恐懼，知道凱凱不是因為冷才發抖的。老師星期四還問了凱凱：「明天又要上游泳課了，你有沒有挫咧等？」
這星期的游泳課，老師特別通融讓凱凱回到小池練習，還給了凱凱一個浮板，讓凱凱練習打水來回10趟，另外又練習閉氣，一開始，凱凱不斷的嗆水，老師在一旁給凱凱鼓勵、打氣，凱凱才順利的完成閉氣下水10次的任務。
雖然自從老師知道凱凱的病後，就很少處罰他了，但凱凱心裡的陰影及恐懼已經根生柢固了，五月下旬去溪頭、日月潭旅遊的時候，凱凱情緒仍然緊張，凱凱告訴我，他每天都很害怕，因為他不知道他會不會又忘了老師交待的事，會不會又被老師罰抄課文？
所以旅遊回台北後的第二天，我打電話給老師，跟老師談了有關凱凱妥瑞氏症的病情，請老師幫一個忙，因為凱凱對自己失去信心，希望老師能夠多給凱凱一些正面的鼓勵，幫凱凱打打氣，讓凱凱慢慢的回復自信心，降低恐懼感，病情才有辦法穩定下來。
這段時間，我知道老師對凱凱的態度改變了許多，像這次游泳課的事，老師就做得讓人覺得很窩心！
凱凱在這星期的日記作業中寫了游泳課的經過，我特地要凱凱在最後一段加上對老師的感謝，感謝老師對凱凱的鼓勵和打氣、感謝老師對凱凱的包容與耐心...
值得開心的是 ─ 凱凱的狀況愈來愈好了！
