人的右腦掌管「圖像、色彩、音樂、方向」的作用，
其潛能無限，卻極少開發。
如果能多加運用個人的想像力、創造力，
有些語彙只要「聯想」或「意會」，
就可以很快記住。但是，這得全憑個人的體會和領悟了。
說到全腦開發，首先來認識腦的功能：
人類的頭腦可區分為左腦與右腦，
左腦是處理語言、邏輯思考、集中思考、屬於分析性的，
主管著人類的語言、閱讀、書寫、計算、分類，
左腦的功能較發達者，是屬於垂直思考型的；
而右腦是處理表象、形象思考、發散性思考、直覺思考，
右腦主管著形象記憶、空間感、幾何圖形、夢想、音樂、
態度及情感等等。右腦發達者是屬於水平思考的人，
這種人有較大的創造思考潛能，
透過右腦的開發，轉換我們的思考方向以發揮潛能，
提升創造力。
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最近，凱凱的小腦袋裝滿了上百個神奇寶貝，
晚上，爸爸帶小媗去大潤發採買時，
媽咪要凱凱放下神奇寶貝的圖鑑，
到書架上選一本故事書來看，培養閱讀的習慣...
凱凱選了一本繪本"搬家的日子"，認真的讀完它，
媽咪有特別注意到，繪本除了本文之外，
每一頁都有加註一行給父母看的註解，
這一行註解是沒有加注音符號的，
但凱凱都唸得出來！
表示凱凱的認字能力還不錯...
媽咪看到書架上有一本之前爸爸在costco買的
"5-6歲之右腦開發"
媽咪隨手翻翻，
發現這裡面都是一些訓練5-6歲小朋友記憶的小遊戲，
媽咪引導凱凱一起做...
果然，凱凱是欠缺訓練的，
或者說，凱凱長期的沈溺於電視，
漸漸的，注意力愈來愈無法集中。
今天大概玩了3-4項，稍稍有引發凱凱的興趣，
以後得每天撥出一些時間陪凱凱，
否則，在電視保母的陪伴下，
恐怕會愈來愈糟糕！