綜合評量：
日常生活教育：（全部都很熟練^_^）
會輕輕的開關門會說：請、謝謝、對不起
會說：請借過、請幫忙
會說：可不可以借我、可不可以加入、可不可以一起玩
日常生活練習：
熟 練～摺布、洗手、刷桌子、舖捲地毯、插花
穩定中進步～拉拉鍊、穿脫外套、搬運椅子
感官教育：（全部都很熟練）
色板一（認識紅黃藍三原色）、彩色圓柱體(A)組（認識高度和底面積）、觸覺板-I（認識平滑的、粗糙的）
語文教育：
熟 練～充實字彙、兒童文學
穩定中進步～聲音遊戲、閱讀、說故事
文化教育：（都不太熟...)
認識水陸地球儀、認識花、種子、樹...等，都在穩定中進步
老師評語：
小媗喜歡依照自己的方法來操作教具，當操作複雜性高的工作時，尚未完成就放棄了，不願完成收拾。（OS: 有創意吧！可是缺乏耐心...）
小媗很愛唱歌，老師教過的歌，小媗都可以很快的記住歌詞；有時候，小媗會一時興起就高歌一曲，完全不管現在是什麼場合（例如吃飯後，小媗顧著唱歌，忘了要收拾自己的碗）
老師建議要給予小媗參與家事的機會，從中培養其責任感、耐心，並建立良好的自我照顧能力；另外，老師會引導小媗積極從事感官教育精練，以激發她內在的秩序感及自我控制能力。
